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通过数学教育学生获得的核心素养–数学核心素养
数学核心素养是数学教育的、与人的行为(思维、做事)有关的终极目标；是学生在本人参与的数学活动中,逐步形成发展的；
是经验的积累、是过程性目标的拓展、是四基的继承发展。
把核心素养表述为
会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。
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